تاثیر ورزش بر فراخوانی حافظه در یادگیری اجتنابی غیرفعال در موش های سفید بزرگ آزمایشگاهی نر جوان

زمینه و هدف ورزش یک تمرین رفتاری ساده و در عین حال گسترده می باشد که سیگنال های متوالی مرتبط با فرآیندهای سیستم عصبی مرکزی متنوع سلولی و مولکولی را فعال می کند. تاثیر ورزش بر سیستم عصبی و حافظه از مسائلی است که در سال های اخیر بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف تعیین اثرات ورزش بر یادگیری، تثبیت و فراخوانی حافظه در رت های جوان انجام گرفت. روش بررسی در این تحقیق تجربی ۵۰ رت نر نژاد ویستار با متوسط سنی ۴-۳ ماه به طور تصادفی به ۵ گروه ۱۰ تایی تقسیم شدند. گروه کنترل ابتدا در دستگاه اجتنابی غیرفعال آموزش دیده و ۱۰ دقیقه، ۲۴ ساعت، ۱۰ روز و ۳ ماه بعد مورد آزمایش قرار گرفتند. دو گروه ورزشی از رت ها در دستگاه تریدمیل با سرعت ۱۷ متر در دقیقه برای ۱۰ روز و ۳ ماه، ورزش کردند و سپس توسط دستگاه اجتنابی غیرفعال آموزش دیده و ۱۰ دقیقه و ۲۴ ساعت بعد تست گردیدند. دو گروه ورزشی دیگر جهت بررسی اثر ورزش در فراخوانی حافظه، ابتدا توسط روش اجتنابی غیرفعال آموزش دیده و ۱۰ دقیقه و ۲۴ ساعت بعد تست شدند. این گروه سپس در دستگاه تریدمیل مانند دو گروه ورزشی قبلی ورزش کردند. این گروه ها بعد از اتمام ورزش مجددا آزمایش شدند. تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون های T و Paired T انجام گرفت. یافته ها در این مطالعه ورزش کوتاه مدت (۱۰روز) و بلندمدت (۳ ماه) قبل از آموزش، زمان تاخیر را در یادگیری اجتنابی غیرفعال به طور معنی داری) ۰۵/۰(P< افزایش داد، اما ورزش کوتاه مدت و بلندمدت بعد از آموزش تاثیر معنی داری بر زمان تاخیر در مقایسه با قبل از ورزش نداشت. نتیجه گیری بنابرین می توان نتیجه گیری نمود که در مطالعه حاضر فعالیت فیزیکی و ورزش اثر مثبت بر تثبیت حافظه و یادگیری دارد، اما تاثیر معنی داری بر فراخوانی ندارد. 

کلیدواژه ها:

Exercise ، Mental Recall ، Exercise Test ، Retention (Psychology) ، rat ، Avoidance Learning ، ورزش ، فراخوانی حافظه ، تریدمیل ، رت ، یادگیری اجتنابی