نقش آمادگی فراگیران در پیشرفت یادگیری و تحصیلی آنها در کلاس پایه ششم ابتدایی دبستان ۱۵ خرداد ۲ شهر گوگ تپه

هدف کلی از پژوهش حاضر بررسی و تحلیل میزان تاثیر نقش آمادگی فراگیران در پیشرفت یادگیری و تحصیلی آنها در کلاس پایه ششم ابتدایی دبستان ۱۵ خرداد ۲ شهر گوگ تپه است. در رابطه با اهداف جزئی، از دو هدف مهم و جهت دار، با عنوان: تحلیل نقش آمادگی کلی فراگیران در ارتباط مستقیم با جریان یاددهی - یادگیری دانش آموزان و بررسی میزان پیشرفت تحصیلی فراگیران با آمادگی و عدم آمادگی را مدنظر قرار داده ایم. روش تحقیقی که مورد استفاده قرار داده ایم، توصیفی یا غیر آزمایشی است و روش نمونه گیری آن هم، چند مرحله ای است. تحلیل داده ها نشان می دهد که تدریس معلم زمانی بیشترین تاثیر را در یادگیری خواهد داشت که شاگرد رشد کافی داشته و آمادگی لازم را کسب کرده باشد معلم باید با استفاده از مقدمه ای مناسب، زمینه یادگیری هر چه بیشتر دانش آموزان را فراهم سازد. چنین مقدمه ای موجب می گردد که افکار دانش آموزان از مشغولیات قبلی جدا شده و به موضوع درس جدید یا فعالیت های آموزشی تازه جلب گردد.

کلیدواژه ها:

آمادگی ، یادگیری ، فراگیران پایه ششم ابتدایی