بررسی کارنامه آموزشی موسسه فنی حرفه ای ارت ایران: ۱۳۲۹- ۱۳۵۷

بررسی کارنامه آموزشی موسسه فنی­حرفه­ای ارت ایران ۱۳۲۹­۱۳۵۷ شهرام غلامی[۱] چکیده در دوره معاصر، یهودیان و مسیحیان از طریق فعالیت بازرگانی، آموزش و دیپلماسی، یکی از حلقه­های ارتباط میان ایران با جهان غرب شدند. آنها با استخدام معلمان اتریشی در دارالفنون و تاسیس مدارس آلیانس، پیشرو آموزش نوین بودند. کلیمیان در دوره پهلوی با تاسیس مراکز فنی­حرفه­ای تحت نظارت موسسه جهانی ارت، به رشد دانش فنی ایران خدمات شایانی نمودند. موسسه فنی­حرفه­ای ارت ایران ازجمله موسسات وابسته به کلیمیان ایران بود که از سال ۱۳۲۹ تا ۱۳۵۷ با تاسیس هنرستان­های صنعتی و حرفه­ای در تهران، شیراز و اصفهان، پیشرو آموزش برخی رشته­های فنی در ایران بود. این مقاله با بررسی اسناد آرشیوی و مدارک آموزشی برجای مانده از هنرستان­های این موسسه، در پی پاسخ به این پرسش است که نقش موسسه ارت در پیشبرد دانش فنی و حرفه­ای ایران چه بود؟ این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و با نگاه به اهمیت آموزش فنی در صنعتی­سازی ایران معاصر می­کوشد تا جزئیات دستاوردهای این موسسه مهم و فراموش­شده آموزشی را معرفی کند. دستاوردهای پژوهش نشان می­دهد که این موسسه غیرانتفاعی بدون تبعیض نژادی و مذهبی، با بهره­گیری از دانش روز و به کارگیری هنرآموزان مجرب، نقش چشمگیری در توسعه دانش فنی ایران داشت. امکانات و میراث این موسسه باعث شد تا بخش هنرستان پسران، امروزه با نام «هنرستان نمونه دولتی آزادی فلسطین» تهران و بخش دختران با نام «دانشکده فنی شهید شمسی­پور» به فعالیت خود ادامه دهد. واژه­های کلیدی: کلیمیان، آموزش فنی، موسسه ارت، هنرستان­ها، اقلیت­های مذهبی   [۱] . استادیار دانشگاه فرهنگیان، خرم آباد، ایران  Shahramgholami۱۹۷۵@gmail.com تاریخ دریافت : ۱۰/۵/۱۴۰۱ – تاریخ تایید : ۲۹/۶/۱۴۰۱

کلیدواژه ها:

Key words: the Jews ، technical education ، Ort institute ، conservatories ، religious minorities ، Industerialization ، واژگان کلیدی: کلیمیان ، آموزش فنی ، موسسه ارت ، هنرستان ها ، اقلیت های مذهبی