بررسی و تعیین رابطه بین تجارب ناخوشایند کودکی با نشانه های اضطراب فراگیر در دانش آموزان دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تعیین رابطه بین تجارب ناخوشایند کودکی با نشانه های اضطراب فراگیر در دانش آموزاندختر مقطع متوسطه دوم شهر مرند انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش در زمره تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر مرند بودند و تعداد ۶۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس مبتنی بر هدف انتخاب و در پژوهش شرکت کردند. کلیه شرکت کنندگان به مقیاس اضطراب منتشر (GAD- ۷) و مقیاس خودگزارشی کودک آزاری (CASRS) پاسخ دادند. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون گویای ارتباط معنی دار بین ابعاد تجارب ناخوشایند با نمرات اضطراب فرگیر بود؛ همچنین، یافته های رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین تجارب کودکی همه ابعاد تجارب ناخوشایند کودکی (آزار عاطفی، آزار جسمی، غفلت و آزار جنسی) توانستند به طور معنی داری اضطراب فراگیر را به طور مستقیم و معنی دار P<.۰۱ مورد پیش بینی قرار دهند.

کلیدواژه ها:

تجارب ناخوشایند کودکی ، اضطراب فراگیر ، دانش آموزان دختر.