بررسی اثرات مثبت اندیشی در دانش آموزان
محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA07_003
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1401
چکیده مقاله:
مثبت اندیشی نوعی رویکرد و جهت گیری در افکار را شامل می شود یعنی به امور و روند زندگی دید مثبت داشتن و جنبه ها و امور منفی دوری کردن است. افکار مثبت اعمال مثبت را در پی دارد؛ پس در پی توجه به امور مثبت، امیدداشتن به زندگی، عدم توجه به افکار منفی و ناامید کننده در نهایت به اعمال مثبت و انرژی بخش ختم می شود.از جمله وظایف مهم نظام آموزشی تشویق داتش آموزان به سرمایه گذاری بر روی منابع درونی خود که از جمله مهم ترین آنها افکار ،امیال و انرژی است.داشتن اندیشه مثبت در دانش آموزان وقایع بسیاری افتخار آمیزی را در زندگی تحصیلی آنان رقم خواهد زد. پس پرداختن به موضوع مثبت اندیشی و بررسی اثرات آن در بین دانش آموزان و یا نوجوانان بسیار حایز اهمیت است.هدف از پژوهش حاضر بررسی اثرات مثبت اندیشی در دانش آموزان است.روش پژوهش در این پژوهش به صورت کتابخانه ای(مروری)بوده است؛ برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ها و تحقیقات چاپ شده در این زمینه و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهله سیرائی
آموزگار ناحیه ۱ کرج
شیوا فراهانی
آموزگار منطقه ۹ شهر تهران
فرخنده رومیانی
آموزگار منطقه ۹ شهر تهران
راضیه پورعلی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرند
رامین سجادی نیکو
آموزگار منطقه دیشموک