بررسی نقش هدف در برنامه ریزی درسی دوره متوسطه

هدف اصلی این مقاله، بررسی نقش هدف در برنامه درسی دوره متوسطه و اهمیت کاربرد آن در این دوره است. هدف مجموعه ایی از انتظارات آموزشی و پرورشی بر مبنای جهت گیری و حدود مشخص از یادگیرنده می باشد، لذا تدوین و صورت بندی آن امری حساس و در خور تعمق و تامل است. در این مقاله به طور ویژه به این سوال پرداخته شده است که هدف در برنامه درسی دوره متوسطه چه جایگاهی دارد و اهداف مطلوب آموزش متوسطه کدامند؟ به منظور پاسخ به این سوال، با استفاده از روش توصیفی – تحلیلی، ابتدا مفاهیم روشهای تعیین هدف، و نسبت منابع با تعیین هدف بیان شده است. در ادامه به بیان ویژگی های دانش آموزان دوره متوسطه و اهداف مطلوب آموزش متوسطه پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که اهداف در برنامه درسی هر چه به سمت پایه تحصیلی بالاتر می رود از حالت عمومی آن کاسته می شود و به سمت تخصصی شدن پیش می رود نظر به چالش های اساسی دوره متوسطه نظیر مواجه شدن دانش آموزان با دوره بلوغ، مواجه شدن با انتخاب های گوناگون نظیر انتخاب رشته، شغل و حتی شریک زندگی و در عین حال وجود گزینه های متعدد در هر مورد و نیز وجود مسائل اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی، ادعا می شود که انتخاب اهداف مطلوب در دوره متوسطه، تا حد زیادی قدرت دانش آموزان برای مواجه با چنین مسائلی را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

هدف ، برنامه ریزی درسی ، دوره متوسطه