تاثیرمثبت کلاس های مجازی شاد بر مهارت های حرف زدن و قدرت بیان بچه های مناطق دوزبانه

هدف از انجام پژوهش حاضر تاثیرمثبت کلاس های مجازی شاد بر مهارت های حرف زدن و قدرت بیان بچه های مناطق دوزبانه می باشد . تحقیق حاضر از نوع تحقیقات آزمایشی (تجربی) است. در این تحقیق دو گروه آزمایش و کنترل در نظر گرفته می شود. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه ی دانش آموزان مناطق دوزبانه شهر روانسرمی باشد که با روش نمونه گیری در دسترس۶۰نفر انتخاب شد؛که ۳۰ نفر به عنوان گروه کنترل و ۳۰ نفر به عنوان گروه آزمایش بصورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق با استفاده از انتخاب تصادفی آزمودنیها در دو گروه ۳۰ نفری جایگزین می شود و سپس کلیه تست های مورد نظر بر روی هر دو گروه اجرا می گردد ، بعد از آن گروه آزمایش به مدت ۲ ماه و هر هفته ۳ جلسه و به میزان ۳۰تا ۴۵ دقیقهجمعا۱۶ ۰ ساعت متغییر و آموزش های لازم را از طریق کلاس های مجازی شاد را دریافت می کنند. پس از آن به مدت یک هفته هیچگونه مداخله ای صورت نمی گیردو مجددا آزمایشها به عمل آمد و ضمن استخراج داده ها، نتایج آزمودنیها و پرسشنامه ها مورد تحلیل آماری قرار می گیرد. پس از مطالعات مقدماتی منابع و پژوهشهای انجام یافته در حیطه محیط پژوهش با در نظر گرفتن نوع و چگونگی اجرای آموزشهای مورد نظر اقدام به آماده سازی فضاهای مورد نیاز شددرادامه برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن مورد تایید و پایایی آن ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۰/ برآورد و تایید شد.ماحصل یافته ها نشان داد که ، کلاس های مجازی شاد بر مهارتهای حرف زدن و قدرت بیان بچه های مناطق دوزبانه نقش کلیدی وموثری را ایفا کرد.

کلیدواژه ها:

کلاس های مجازی شاد ، مهارت های حرف زدن ، قدرت بیان ، بچه های مناطق دوزبانه