بررسی مقایسه ای میزان افسردگی و شادکامی در نوجوان های عادی و علاقمند به سلبریتی ها ی ایرانی و خارجی در دانش آموزان متوسطه اول شمال استان فارس

شیوع کرونا از اسفند ۱۳۹۸ به بعد و مجازی شدن آموزش و در کنار آن، تبدیل شدن موبایل و فضای مجازی به عنوان مهمترینسرگرمی نوجوانان، سبب وابستگی بیش از اندازه ی آنها به تلفن همراه و فضای مجازی شد و در پی آن یکی از علاقمندی های دانشآموزان نوجوان در فضای مجازی گرایش به سلبریتی های ایرانی و خارجی و دنبال کردن آنها گردید. اکنون بعد از سپری شدن دو سالاز آن زمان، متوجه شیوع آسیب های اجتماعی فراوانی در همین زمینه شده ایم. از طرفی افزایش افسردگی و کاهش شادکامی یکی ازمشکلات شایع برخی از نوجوانان در زمان کنونی است. باتوجه به شیوع این مشکلات در دانش آموزان این تحقیق با هدف شیوع افسردگیو میزان شادکامی در بین دو گروه دانش آموزان علاقمند به سلبریتی ها و دانش آموزان عادی شمال فارس انجام شد. روش کار: اینپژوهش از نوع توصیفی و به شکل علی – مقایسه ای اجرا شد. در این روش، جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان دختر و پسرمتوسطه ی اول شمال فارس بود که در حدود ۷۰۰۰ نفر تخمین زده می شود. از این تعداد، ۱۵۰ نفر به شیوه نمونه گیری در دسترساز طریق فضای مجازی و با استفاده از گروه های مجازی دانش آموزی، انتخاب شد. در تحقیق حاضر، از ۳ پرسشنامه محقق ساخته،شادکامی آکسفورد و افسردگی بک (BDI, ۱۹۷۶) استفاده شد. در نهایت داده های به دست آمده از طریق پرسشنامه های آنلاین،گردآوری شده مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . بحث و نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که ۶۵.۹ درد نمونه مورد مطالعه، دنبال کننده یچهره های مشهورفضای مجازی بودند. همچنین ارتباط بین افسردگی و احساس تنهایی دانش آموزان علاقمند به سلبریتی ها رابطه یمنفی معناداری بود (r=۰/۳۹ p=۰/۰۰۱). افسردگی این گروه از گروه همتایان عادی بالاتر و معنادار بود (T=۳.۲۸, P=۰/۰۰۱) و نیزشادکامی دربین گروه همتایان عادی بیشتر از همتایان علاقمند به سلبریتی ها است. بنابراین لازم است سازمان های مرتبط با نوجوانانو جوانان نسبت به ایجاد فرصت های شادی در زمان تعطیلات و سرگرمی های سالم اقدام های موثری داشته باشند. همچنین در زمینهالگو سازی و معرفی الگوهای متناسب با روحیه نوجوانان، از شدت علاقمندی و پیگیری های ناکارآمد چهره های شاخص مجازی بکاهند.

کلیدواژه ها:

نوجوان ، شادکامی ، افسردگی ، سلبریتی