کاهش شدت پرخاشگری دانش آموز پنجم ابتدایی

پژوهش حاضر، با هدف بررسی وکاهش پرخاشگری یکی از دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهدای رئین، از مدارسآموزش و پرورش شهرستان بجنورد صورت گرفته است .در این پژوهش ضمن بررسی و تحلیل رفتار های این دانش آموز تلاش شد تا اقداماتی انجام و زمینه کاهش رفتارنامناسب او فراهم شود. از این رو ضمن مطالعه و تحقیق کتابخانه ای و بررسی میدانی ، علل و عوامل تحرکاتنامناسب این دانش آموز در قبال همکلاسی ها ، آموزگار و والدین شناسایی شد و با بهره گیری از راه کارهای علمی وتجربی، رفتارهای او اصلاح و از پرخاشگری او کاسته شد .در این پژوهش که چندین ماه پیگیری شد از والدین دانش آموز، همکاران فرهنگی و نیز برخی از دانش آموزان درجهت اصلاح رفتار پرخاشجویانه دانش آموز «ع ق» کمک گرفته شد که نتیجه این تلاش ها با بروز رفتار های هنجار گونه چون احترام به دیگران، کاهش پرخاشگری ، تلاش در جهت جلب رضایت دیگران، احترام به نظر افراد، تلاش درجهت بهبود تکالیف درسی و ... رضایت بخش بود و در پایان پیشنهاداتی مطرح شد، مانند :- معلم تلاش کند تا ارتباط صمیمی با این دانش آموزان برقرار کنند .- الفت و دوستی را در بین دانش آموزان با انتخاب راه کار مناسب از جمله کار گروهی افزایش دهیم .- معلم روحیه مسئولیت پذیری را با واگذاری مسئولیت های کلاسی و جنبی در این نوع از دانش آموزان افزایش .تلاش مسئولین جهت تفکیک مقطع ابتدایی از دیگر مقاطع در آموزشگاه ها یا شیفت های مجزا

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموز ، رفتار ، بی توجهی ، همکلاسی