شناسایی شایستگی های حرفه ای مدیران آموزشی مدارس متوسطه

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HRMAN-14-3_007

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، شناسایی شایستگی های حرفه ای مدیران آموزشی مدارس متوسطه استان بوشهر بود. روش پژوهش، آمیخته از نوع اکتشافی است. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل ۲۴ نفر از مدیران مدارس بود که با روش نمونه گیری هدف مند و تکنیک اشباع نظری انتخاب شدند. در بخش کمی، جامعه آماری شامل ۲۱۳ نفر از مدیران و معلمان بود که براساس جدول مورگان کرجسی و نمونه گیری خوشه ای، ۱۳۶ نفر از آن ها انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی، مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی، پرسش نامه محقق ساخته بود. اعتباریابی یافته های کیفی با استفاده از روش بازخورد مشارکت کنندگان و تکنیک اعتبار پژوهشگر انجام شد. پایایی پرسش نامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، ۸۷/۰ برای کل پرسش نامه به دست آمد؛ روایی محتوایی آن، با استفاده ازنظر متخصصان و روایی سازه آن، با رویکرد تحلیل عاملی تاییدی، مناسب ارزیابی شد. تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی، براساس تحلیل مضمون و در بخش کمی، با نرم افزارهای آماری و تحلیل عاملی انجام شد. در بخش کیفی، درنهایت ۱۰۹ مضمون پایه، ۱۶ مضمون فراگیر و ۵ مضمون سازمان دهنده شامل شایستگی های مدیریتی، شایستگی های رفتاری، شایستگی های مهارتی، شایستگی های شناختی و شایستگی های عاطفی به دست آمد. یافته های بخش کمی پژوهش نیز نشان داد که براساس شاخص های برازش به دست آمده، الگوی روابط بین مولفه ها و عوامل مربوط به آن ها، برازش مناسب داشتند

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، شایسته سالاری حرفه ای ، آموزه های اسلامی و ایرانی

نویسندگان

آذر تقی پور

دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران.

علیرضا قاسمی زاد

نویسنده مسئول:استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران

حمیدرضا معتمد

استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیم پور، مهرداد؛ چرابین، مسلم؛ اکبری، احمد؛ زنده دل، احمد (۱۳۹۹)، شناسایی ...
  • احمدی پور، لقمان، کریمی، سیدبهاءالدین؛ عزیزی، رحمان (۱۳۹۶)، شایستگی های ...
  • الماسی، علی محمد (۱۳۹۷)، تاریخ آموزش و پرورش اسلام و ...
  • پناهی، سیده معصومه؛ پورکریمی، جواد؛ رمضان، مجید (۱۳۹۷)، ارائه مدل ...
  • ثلاثی، محسن (۱۳۸۵)، انسان شناسی فرهنگی، تهران: نی، چاپ دوم ...
  • رجب پور، ابراهیم؛ باباشاهی، جبار (۱۳۹۹)، شناسایی لنگرگاه های مسیر ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ تژدان، امیررضا (۱۳۹۴)، ارزیابی صلاحیت های مربیان ...
  • ساکی، رضا (۱۳۹۴)، درس پژوهی، تهران: انتشارات جهاد دانشگاهی، چاپ ...
  • شاه پسند، محمدرضا (۱۳۸۷)، تعیین مولفه های فرایند توسعه حرفه ...
  • شجاعی، سیدسعید، جمالی، غلامرضا؛ منطقی، نیکزاد (۱۳۹۵)، شناسایی عوامل موثر ...
  • صفری، جلیل؛ مهدی زاده، مهران؛ عزیزی، علیرضا (۱۳۹۴)، طراحی الگوی ...
  • عابدی جعفری، حسن؛ تسلیمی، محمدسعید؛ فقیهی، ابوالحسن؛ شیخ زاده، محمد ...
  • عبداللهی، بیژن؛ دادجوی توکلی، عطیه؛ یوسلیانی، غلام علی (۱۳۹۳)، شناسایی ...
  • گیرشمن، رومن (۱۳۹۵)، ایران از آغاز تا اسلام، ترجمه محمد ...
  • فتحی واجارگاه، کورش (۱۳۹۳)، آموزش و به سازی منابع انسانی ...
  • بررسی صلاحیت های حرفه ای معلم
  • محمدی مهر، مژگان؛ ملکی، حسن؛ عباس پور، عباس؛ خوش دل، ...
  • جذب منابع انسانی بر مبنای شایستگی
  • محجوب، مینا (۱۳۸۹)، شناسایی عوامل موثر بر توسعه راهبردی استعدادهای ...
  • جانشین پروری مبتنی بر شایسته گزینی گامی به سوی تحول سازمانی
  • معمارزاده، غلامرضا؛ نجف بیگی، رضا؛ عباس زاده، یدالله (۱۳۹۲)، تبیین ...
  • موسی پور، نعمت الله؛ احمدی، آمنه (۱۳۹۴)، طراحی کلان برنامه ...
  • ملکی، حسن (۱۳۹۱)، صلاحیت های حرفه معلمی، تهران، انتشارات مدرسه، ...
  • منتظری، اشرف؛ غلامی، کلثوم (۱۳۹۵)، نقش کارورزی در توسعه شایستگی ...
  • نامدار، راضیه (۱۳۸۹)، صلاحیت های حرفه ای موردنیاز کارشناسان ارزیابی ...
  • نیکنامی، مصطفی؛ کریمی، فریبا (۱۳۸۸)، صلاحیت های حرفه ای معلمان ...
  • Armstrong .D.M. (۲۰۰۶).A WORD Of state of Affairs. Cambridge : ...
  • Cerdena, Ernesto Abarquez (۲۰۱۶) Exploration of leadership behaviors when responding ...
  • Caniëls, M.C.J., Semeijn, J.H. and Renders, I.H.M. (۲۰۱۸), "Mind the ...
  • Deloub, J. S. & Marion, R. (۲۰۰۵). Higher education leadership ...
  • Donaldson, J., & Davis, P. (۱۹۹۰). Business ethics? Yes, but ...
  • Ellen Daniëls , Annie Hondeghem & Jan Heystek (۲۰۲۰), Exploring ...
  • Feldman & Morinio.. DR.(۲۰۱۸). Academic Leadership: A practical Guide to ...
  • Geejung.H.Keelee.D, (۲۰۲۰). Service productivity towards a conceptualization of the transformation ...
  • Group, S.(۲۰۰۳) , Labor productivity Growth, Education: Health and Technological ...
  • Horowitze .W. (۲۰۱۸) Higher education leadership development: an international comparative ...
  • Kimmer . p & Lambrechts, W. Verhulst, E. and Rymenams, ...
  • Lee, T. S., Kim, D. H., & Lee, D. W. ...
  • Sundberg H.P and Wallin p (۲۰۰۵) “Icebergs drifting a part ...