بررسی مفهوم اخلاق حرفه ای در معلمی در متون علمی

هر مجموعه ی سازمانی دارای کدهای اخلاقی متناسب با ساختار حرفه ای خود است، که اخلاق حرفه ای نام دارد. در حرفه تدریس، تقریبا تمام تصمیم گیری های مهم، مبتنی بر اخلاق و تاملات اخلاقی است و معلم باید تدریس خود را در قالب مجموعه ای از اصول اخلاقی تنظیم کند و موانع پیش رو را بشناسد. برخورداری معلم از اصول اخلاقی سبب می شود که این ویژگی ها خود به خود به دیگر افراد داخل مدرسه نیز انتقال یابد و آن ها هم وی را الگوی خویش سازند و برای رشد و تعالی خویش، در درون خود و محیط کار تلاش نمایند. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از جهت روش، پژوهش توصیفی است. ابزار گردآوری اطلاعات به شیوه کتابخانه ای و استفاده از سایر منابع اطلاعاتی معتبر و علمی بوده است. در این پژوهش ابتدا به واکاوی واژگان اخلاق، حرفه و اخلاقیات پرداختیم. سپس به تعریف اخلاق حرفه ای و تبیین آن در دو حوزه آموزش عالی و آموزش و تدریس اشاره شد. در نهایت گزیده ای از مهم ترین اصول اخلاقی در حرفه معلمی نام برده شد. یافته های این پژوهش اهمیت بالای وجود اخلاق حرفه ای در حرفه معلمی و تاثیر بسزای آن در فرآیند تعلیم و تربیت را نشان داد. تاثیری که با رعایت اصول ذکر شده و به عمل رساندن آنان به حتم تاثیر بسزایی در آینده کشورمان خواهد گذاشت.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، اخلاق حرفه ای ، معلم ، حرفه معلمی ، تعلیم و تربیت