تجزیه وتحلیل محتوای کتاب فارسی پایه اول ابتدایی چاپ سال۱۴۰۰براساس سطح خوانایی فرای

تعیین درجه ی پیچیدگی زبانی ویا به عبارت دیگر درجه و سطح خوانایی متن .یکی از مهم ترین محور های تحلیل محتوای کتب درسی به شمار می رود. همچنین اصالح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است تا از این طریق بتوان به تدوین و طرح محتوای کتب جدیدی دست یافت و دانش آموزان را با سیر پیشرفت جهانی و کشوری همگام ساخت و نیز به اصالح و تغییر محتوایی کتب دست زد تا از این طریق مطابق نیاز فراگیران، موضوع درسی و جامعه حرکت کنند. در همین راستا سطح خوانایی کتاب فارسی اول ابتدایی بر اساس تکنیک شاخص خوانایی فرای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . آنچه که از تحلیل محتوای کتاب فارسی پا یه اول بدست آمده حکایت از ان دارد که سظح خوانایی متن این کتاب در حد نسبتا خوب بوده وبا معیار ها ی پذیرفته شده متخصصان و در راس ان تکنیک معیار فرای مطابقت دارد.

کلیدواژه ها:

تجزیه و تحلیل ، کتاب فارسی ، سطح خوانایی .فرای