تحلیل محتوای کیفی کتاب فارسی پنجم دبستان بر اساس هوش های چندگانه گاردنر

در این نوشتار بر آن شدیم که،ابتدا تعریفی از هوش ارائه کرده و سپس هوش های چندگانه گاردنر را برشماریم. سپس به تحلیل کتابفارسی پنجم ابتدایی بر اساس روش تحلیل محتوای هوش های چندگانه گاردنر،پرداختیم. از نتایج نهایی که به دست آمد مشخص شد که این کتاب از نظر توجه به هوش ها برای تقویت مهارت های مورد نظر خود موقفق عمل کرده و بیشترین توجه را به هوش زبانی و سپس به هوش دیداری معطوف کرده است.

کلیدواژه ها:

هوش ، هوشهای چندگانه گاردنر ، هوش کلامی_ زبانی ، هوش منطقی_ ریاضی ، هوش دیداری_ فضایی ، هوش موسیقیایی ، هوش میانفردی ، هوش درون فردی ، هوش جسمی_ حرکتی ، هوش طبیعتگرا