بررسی میزان توجه به مقوله تربیت بدنی در کتابهای فارسی و علوم تجربی دوره اول ابتدایی سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰

گزارش حاضر در ارتباط با بررسی میزان توجه به مقوله تربیت بدنی در کتابهای فارسی و علوم تجربی دوره اول ابتدایی سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱ باهدف افزایش اهتمام ورزیدن به مقوله تربیت بدنی در کتب و برنامه درسی ملی میباشد.در این پژوهش از روش تحلیل محتوای توصیفی بهره گرفته شده است و برای رمزگذاری اطلاعات، کدهای ایجاد آگاهی درباره اهمیت فعالیت بدنی در سلامت، ایجاد آگاهی درباره مضرات عدم تحرک بدنی، ایجاد آگاهی درباره فعالیتهای بدنی، انواع ورزشها، بازیهای ورزش گونه و وسایل موردنیاز آنها، توجه به ورزشهای بومی و محلی و آشنایی با ورزشکاران مشهور و حیطه فعالیت آنان در نظر گرفته شد و جملات، تمارین و تصاویر بر اساس این کدها، رمزگذاری شد و با روش آمار کمی و توصیفی تحلیل محتوا صورت گرفت و نتیجه آن شد که به برخی از مفاهیم مورد پژوهش در این گزارش در محتوای کتابهای درسی رسمی، توجه کمتری نسبت به سایر مفاهیم شده است و توجه بیشتر به آموزش تربیت بدنی و نقش آن در سلامتی در کتب و برنامه های درسی ملی لازم به نظر میرسد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، مقوله تربیت بدنی ، کتاب درسی رسمی ، برنامه درسی ملی.