پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس باورهای فراشناختی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ارومیه

این تحقیق با هدف پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس باورهای فراشناختی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ارومیه انجام شد. از لحاظ گردآوری دادهها پژوهش از نوع توصیفی - پیمایشی و با توجه به هدف تحقیق، پژوهش کاربردی (توصیفی از نوع همبستگی) بود. جامعه آماری تحقیق ۶۵۵۲ نفر از دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر ارومیه بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران برابر ۳۶۱ نفر برآورد و با استفاده از نمونه گیری خوشه ای افراد مذکور انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها مقیاس سرزندگی تحصیلی( مارتین و مارش، (۲۰۰۶، پرسشنامه باورهای فراشناختی بوده و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. بر اساس یافته های این پژوهش میتوان براساس باورهای فراشناختی سرزندگی تحصیلی را در دانش آموزان پیش بینی کرد.

کلیدواژه ها:

سرزندگی تحصیلی ، باورهای فراشناختی ، آزمون همبستگی پیرسون ، رگرسیون.