نقش آموزش معکوس در یادگیری دانش آموزان

یکی از روشهای تدریس که امروزه بطور جدی مورد توجه اندیشمندان عرصه تعلیم وتربیت قرارگرفته است،روش تدریس تعاملی یا فعال می باشد. از ویژگی های بارز چنین تدریسی فعال بودن معلم و دانش آموزان در فضایی کاملا اجتماعی و آزاد از نظر بیان اندیشه ، نقد سازنده و بازسازی تجارب گذشته شخصی است. تدریس بخشی از آموزش است و به آن قسمت از فعالیتهای آموزشی که با حضور معلم در کلاس درس اتفاق می افتد اطلاق می شود. چهارویژگی خاص در تعریف تدریس وجود دارد که عبارتند از : الف - وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان ب - فعالیت براساس اهداف معین و از پیش تعیین شده ج - طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات د - ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری بنابراین به فعالیتهای پراکنده ویک جانبه معلم که ممکن است تغییری هم در دانش آموزان ایجادکند،تدریس گفته نمی شود.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، روش تدریس ، تعامل