بررسی رابطه بین نقش رعایت اصول اخلاقی و درگیری شغلی با تنیدگی شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان اندیمشک

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین نقش اصول اخلاقی و درگیری شغلی با تنیدگی شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان اندیمشک بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود . جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن مقطع ابتدایی شهر اندیمشک بود. که نمونه ای به حجم ۳۳۱ نفر از معلم، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی-طبقه ای انتخاب شد. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه اخلاق حرفه ای کار(گریگوری، سی، پتی، (۱۹۹۰، پرسشنامه تنیدگی شغلی(مزلچ، (۱۹۸۱ و پرسشنامه درگیری شغلی (کانونگو، (۱۹۸۲ استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده روشهای آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، بیشینه و کمینه) آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون ) انجام شد. یافته ها نشان داد که نقش اصول اخلاقی با تنیدگی شغلی دارای رابطه منفی و معنی دار بود. درگیری شغلی نیز با تنیدگی شغلی دارای رابطه منفی و معنادار بود. همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون مکرر نشان داد که متغیر نقش اصول اخلاقی و درگیری شغلی بر روی هم ۱۲/۶ درصد واریانس تنیدگی شغلی معلمان را تبیین خواهند کرد .(p<۰/۰۱)

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، درگیری شغلی ، تنیدگی شغلی