چگونه توانستم در حیطه عملکرد های عاطفی؛ مسئله شلوغی و بی نظمی کلاس سوم مدرسه شهید حبیب پور روستای لدار را بهبود بخشم

هدف : هدف این پژوهش، تحلیل عامل یا عوامل شلوغی دانش آموزان در کلاس درس و پیشنهاد راهکار هایی برای کنترل کلاسدرس. روش : با توجه به اهمیت و ضرورت پژوهش حرفه ای در آموزش و پرورش، این پژوهش درصدد است تا با استفاده از مشاهدات میدانی و بررسی عامل شلوغی دانش آموزان مدرسه شهید حبیب پور روستای لدار را برررسی کرده و با ارائه راهکار هایی به بهبود شرایط آن کمک کند. یافته ها: دانش آموزان کلاس سوم مدرسه شهید حبیب پور روستای لدار ۱۳ نفر شامل دختر و پسر می باش. این دانش اموزان هنگام کلاس با سر و صدایی که ایجاد می کردند هم باعث بر هم زدن تمرکز معلم می شدند و هم یاد گیری در خودشان ضعیف رخ می داد. با بررسی های انجام شده و پژوهش های انجام شده راهکار هایی در این زمینه پیشنهاد داده شده و فعالیت هایی به اجرا در آمده است. نتیجه اجرای این فعالیت ها مثبت بوده و باعث بهبود شرایط این دانش آموزان شده است.

کلیدواژه ها:

شلوغی ، بی نظمی ، کنترل کلاس