تاثیر بازیهای فکری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پسر شهر علی اکبر
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1428
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی های فکری بر پیشرفت تحصیلی و خلاقیت کودکان ۹ تا ۱۱ سال شهر علی اکبر بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان ۹ تا ۱۱ ساله مدارس ابتدایی پسرانه شهر علی اکبر به تعداد هزار نفر که در سال ۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بوده اند با استفاده از جدول گرجسی و مورگان و به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه های ۵۲ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. برای جمع آوری دادهها پرسشنامه خلاقیت تورنس و معدل آخر سال دانش آموزان مورد استفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه با استفاده از روایی محتوایی و پایایی به وسیله آلفای کرونباخ بررسی و مورد تایید قرار گرفت جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد نتایج به دست آمده نشان داد که -۱ بازی های فکری در افزایش خلاقیت کودکان تاثیر معنی دار و مستقیم دارد. -۲ بازی های فکری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر معنی دار و مستقیم دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدامیر گلوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
فدا نکاوندی
کارشناسی ارشد شیمی آلی ، دانشگاه پیام نور کرمان
ام البنین رامینه
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد زابل
شهین رهدار
کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان