تاثیر بازیهای فکری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پسر شهر علی اکبر

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_1428

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی های فکری بر پیشرفت تحصیلی و خلاقیت کودکان ۹ تا ۱۱ سال شهر علی اکبر بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان ۹ تا ۱۱ ساله مدارس ابتدایی پسرانه شهر علی اکبر به تعداد هزار نفر که در سال ۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بوده اند با استفاده از جدول گرجسی و مورگان و به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه های ۵۲ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. برای جمع آوری دادهها پرسشنامه خلاقیت تورنس و معدل آخر سال دانش آموزان مورد استفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه با استفاده از روایی محتوایی و پایایی به وسیله آلفای کرونباخ بررسی و مورد تایید قرار گرفت جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد نتایج به دست آمده نشان داد که -۱ بازی های فکری در افزایش خلاقیت کودکان تاثیر معنی دار و مستقیم دارد. -۲ بازی های فکری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر معنی دار و مستقیم دارد .

نویسندگان

محمدامیر گلوی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

فدا نکاوندی

کارشناسی ارشد شیمی آلی ، دانشگاه پیام نور کرمان

ام البنین رامینه

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد زابل

شهین رهدار

کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان