مقایسه مدارس غیر انتفاعی با مدار س دولتی به لحاظ مولفه های اقتصادی-اجتماعی دانش آموزان در شهر های خلخال و کوثر

پژوهش حاضر تحت عنوان " مقایسه مدارس غیر انتفاعی با مدار س دولتی به لحاظ مولفه های اقتصادی-اجتماعی دانش آموزان در شهر های اندیمشک دزفول انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان(دختر-پسر) مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه مدارس دولتی وغیرانتفاعی شهرستان خلخال و کوثر ۱۰۳۵۴ نفر بود که۷۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند روش نمونه گیری این پژوهش از نوع تصادفی طبقه ای است.ضریب پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرانباخ ۰.۰۸۱ تعیین گردیده است.ابزار پژوهش پرسشنامه ای با۲ بخش (اطلاعات اقتصادی و اجتماعی با ۷سوال) توزیع گردید.برای تجزیه و تحلیل یافته ها از آمار توصیفی، استنباطی(آزمونt و آزمون خی دو) استفاده شده است. و نتایج نشان داد که: مدارس غیر انتفاعی بار مالیآموزش و پرورش را کاهش داده است،ویژگی های اقتصادی و اجتماعی خانوادههای حاضر در مدارس غیر انتفاعی در سطح معنی داری ۰/۰۵بین متغیرهای شغل پدر و تحصیلات پدر و میزان درآمد و تعداد فرزندان با نوع مدرسهآنها تفاوت معنادار وجود دارد.،وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانوادههای دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی و دولتی در سطح معنی داری ۰/۰۵ به این نتیجه رسیده است که بین نوع مدرسه و میزان درآمد ،شغل پدر و مادر ونوع منزل رابطه معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت مردم ، مدارس غیرانتفاعی.