مطالعات فرهنگی در آموزش معارف و تربیت اسلامی

در سالهای اخیر تحولات عمده ای در عرصه های فرهنگی، اجتماعی، سیاسی وفلسفیدر جهان و خصوصا در کشور ما ایجاد شده است. در این راستا آگاهی ازفرهنگ عمومی رایج و عوامل موثر بر آن بین مردم و سیاستگذاران و برنامه ریزان درسی که متولی انتقال این مفاهیم فرهنگی به کتب می باشند. اهمیت ویژه های دارد. مطالعات فرهنگ عبارتند از مطالعات اجتماعی فرهنگی، سیاسی،فلسفی و مذهبی که هر کدام به گویه هایی دسته بندی شده اند.با آنکه پژوهش های تجربی از زوایای گوناگون، شناخت و آگاهی را مورد مطالعه قرار داده اند، اما به دلیل یک ب۹عدینگری خاصی که در این حوزه حاکم است، هنوز ابهامات زیادی در مقوله فرهنگ دیده میشود. این مقاله، با بهره گیری از منابع دینی، ضمن بررسی شاخص های مهم ( اجتماعی- مذهبی- فلسفی و سیاسی )از منظر آموزش تعلیم و تربیت اسلامی و طرح دیدگاه های متنوع موجود در پیدایش و تحول فرهنگ، به تبیین شناخت پرداخته است، دیدگاه دانشمندان و محققان در اهمیت جلوه دادن فرهنگ را به چالش کشانده است. در پایان، علاوه بر اینکه بیان شفاف چیستی فرهنگ مطلوب در طرح مهندسی فرهنگی و ترسیم نقشه آن نیازی فوری محسوب می شود که مصداق آن برای ایران اسلامی همانا معرفی فرهنگ اسلامی ایرانی است. در مقاله حاضر، اصولو ویژگی های فرهنگ اسلامی برشمرده شده است.

کلیدواژه ها:

مطالعات فرهنگی ، معارف و تربیت اسلامی ، اجتماعی ، مذهبی ، فلسفی ، سیاسی