مروری بر بررسی های انجام شده در خصوص عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1367
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 212
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد همدان
چکیده
هدف پژوهش حاضر که یک مطالعه مروری و کتابخانه ای محسوب می شود، بررسی مقالاتی است که عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان را مورد بررسی قرار داده اند. با جستجوی کلیدواژه هایی مانند یادگیری دانش آموزان، یادگیری در آموزش و پرورش، اختلالات یادگیری و عبارتهای مشابه در پایگاه هایداده های ی مانند گوگل اسکولار و مگیران و مشابه اینها تعداد ۱۲ مقاله که عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان را بررسی کرده بودند و از لحاظ تاریخ نگارش جدید و به روز بودند، جمع آوری و بررسی شدند که از میان آنها تعداد ۸ مقاله که به موضوع ما مرتبط تر بودندانتخاب شدند.در پایان با بررسی این ۸ پژوهش و مطالعه منابع اصلی در خصوص عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان نتیجه گیریهایی انجام شد که امید است با مطالعه این پژوهش، مخاطبین بتوانند بهره لازم را برده و در امر آموزش و پیشبرد یادگیری دانش آموزان روشنگر راهشان باشیم.کلیدواژه ها
افت تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، یادگیری دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.