تاثیر آموزش فارسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی استان ایلام

زبان آموزی و یادگیری زبان فارسی به عنوان هدفی مهم و اساسی در برنامه ی آموزش و پرورش برای دبستان محسوبمی شود، برای قضاوت در مورد میزانتحقق این هدف به شواهد معتبر و کافی نیاز است و به همین دلیل است که تحقیقات زیادی در این مورد انجام می گیرد. بنابراین هدف از این مقاله بررسی تاثیر آموزش فارسی بر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان ابتدایی استان ایلام است. این مقاله از نوع توصیفی- تحلیلی بوده و اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای و روزنامه ای و اطلاعات خود محقق تهیه شده است. نتایج نشان داد که بهتر است تدریس برخی از دروسرا که امکان دارد با مطالب جالب وجذاب متنوع مجلات رشد تلفیق نمائید. تجربه دانش آموزان مطالب مجلات رشد یا مطالب متنوع را بادقت و علاقه ی بیش تری یاد می گیرند. در مجلات رشد مطالبمتنوعی متناسب با دروس مختلف وجود دارد. چون دانش آموزان مطالب درسی را به صورت غیر مستقیم و در ضمن بازی یا فعالیت هایشاد این مجلات یاد می گیرند، موجب بهبود یادگیری آنان شده و یادگیری در آن ها از عمق و دوام بیش تری برخوردارخواهد شد.

کلیدواژه ها:

زبان فارسی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش اموزان ، ایلام