تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری کودکان بیش فعال
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1195
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری کودکان بیش فعال است. با توجه به شایعه شدن طیف کودکان در جامعه شناخت و آموزش این کودکان بسیار حائز اهمیت و ضروری می باشد.امروز آموزش مجازی در حال پیشرفت و گسترش در جوامع مختلف می باشد و افراد با توجه به منابع مختلف که در دسترس دارند می توانند از آموزش مجازی برای یادگیری موثر تر بهره بگیرند. معلمان و متخصصان امر آموزش می توانند از آموزش مجازی نیز برای تکمیل آموزش های حضوری خود استفاده کند و کودکانADHD با این نوع آموزشی از آموزش مهارت ها و دانش های خود را ارتقا میدهد بنابراین این نوع از آموزش تاثیر بسزایی در یادگیری و افزایش توانمندی های کودکان بیش فعال دارد.
کلیدواژه ها:
آموزش مجازی- یادگیری- کودکان بیش فعال- تاثیر آموزش مجازی
نویسندگان
فاطمه صادقیان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
محدثه بیابانی
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی