بررسی و درمان اختلال های یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 155

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_1188

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

دوران تحصیل مخصوصا دوره ابتدایی، یکی از مهمترین دورانی است که دانش آموزان با یادگیری رو به رو هستند و باید خود را از پایه قوی کنند تا در مراحل آتی تحصیل دچار مشکل نشوند، اما متاسفانه عده ای از آنان اختلال در یادگیری دارند و به درستی مطلبی را یاد نمیگیرند. در این مقاله می خواهیم بگوییم که با دانش آموزانی که این اختلال را دارند به این معنا نمی باشد که آنان چیزی یاد نمیگیرند بلکه روش یاد گرفتنشان متفاوت تر از بقیه افراد می باشد فقط باید خانواده ها بویژه معلمان فرصتی برای این افراد تهیه کنند تا این نوع دانش آموزان قادر به حل مشکلشان باشند.هدف از نوشتن این مقاله این است که تمامی معلمان این سرزمین به خصوص معلمانی که برای دانش آموزانشان وقت بسیاری می گذارند این نکات را مطالعه و به دیگر آموزاگارانی که این مراحل را طی نکرده اند آموزش بدهند.

نویسندگان

فاطمه زارع

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور شیراز