پیش بینی تحمل پریشانی هیجانی بر اساس مولفه های جهات شادکامی در مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان

هدف اصلی از پژوهش پیش بینی تحمل پریشانی هیجانی بر اساس مولفه های جهات شادکامی در مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان به تعداد ۱۲۰ نفر می باشد. از تعداد کل مدیران (۹۲) نفر، ۴۱ نفر را زنان و ۵۱ تفر را مردان به عنوان نمونه آماری تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری دادهها . پرسشنامه جهات شادکامی پترسون(۲۰۰۶) و پرسشنامه تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (۲۰۰۵) بوده است. که پایایی آن ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰⁄۸۹)و ۰⁄۷۷ برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل دادهها از فراوانی، درصد، میانگین، میانه، انحراف معیار ضریب همبستگی پیرسون، ]مستقل و رگرسیون گام به گام استفاده گردید. بین متغیر جهات شادکامی و متغیر تحمل پریشانی هیجانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. بین جهات شادکامی و تحمل پریشانی هیجانی مدیران مدارس بر اساس جنسیت تفاوت معناداری وجود ندارد. مولفه ی لذت و شادی به تنهایی ۸⁄۷ درصد از واریانس تحمل پریشانی هیجانی را تبیین می کند؛ مولفه لذت و شادی با مقدار ۰/۳۱)Beta) بر تحمل پریشانی اثر مثبت می گذارد،

کلیدواژه ها:

جهات شادکامی ، پریشانی هیجانی ، مدیران مدارس