بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی با سلامت اجتماعی معلمان دوره ابتدایی شهرستان مینودشت

هدف اصلی در پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی با سلامت اجتماعی معلمان دوره ابتدایی شهر مینودشت بود، روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر مینودشت بوده که به تعداد ۴۸۰ نفر می باشد. تعداد نمونه بر مبنای جدول کرچسی و مورگان، ۲۱۴ نفر می باشد که با روش نمونه گیری بصورت در دسترس انتخاب شدند. و ابزار تحقیق پرسشنامه سرمایه روان شناخثی (لوتانز و همکاران ۲۰۰۷) و پرسشنامه سلامت اجتماعی (کیینز، ۲۰۰۴) می باشد. نتایج مطالعه نشان می دهد که بین سرمایه روانشناختی با سلامت اجتماعی معلمان دوره ابتدایی شهر مینودشت رابطه معنادار وجود دارد. همچنین نتایج مطالعه نشان می دهد که سرمایه روانشناختی می تواند سلامت اجتماعی معلمان را پیش بینی کند،

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، سلامت اجتماعی ، معلمان ، ابتدایی ، مینودشت