اقدام پژو هی: چگونه می توان تاثیرات طلاق را در پیشرفت تحصیلی کودکان ابتدایی کاهش داد

یکی از بزرگترین خطراتی که در زندگی همه ی انسانها وجود دارد طلاق است ، جدایی و طلاق بیشتر متوجه کودکان خانوادهاست که دل به عنایت و مهر والدین گرم داشته و خانه را مرکز امید و پناهگاه خویش می شناسند. یکی از تاثیرات رفتاریحاصل از طلا ق اضطراب است به نحوی که پس از طلا ق بلافاصله میزان اختلالات عاطفی و روانی کودکان بالا می رود و چنینفرزندانی اغلب به بیماری های روانی و افت تحصیلی دچار می شوند . در این پژوهش با استفاده از روش مصاحبه و پرسشنامهده سوالی ، میزان انحراف جواب های کودکان طلاق و سایر کودکان بررسی شده و اقدامات لازم در همان زمینه انجام گرفتهاست و با توجه به پرسش نامه محقق ساخته بین کودکان به این نتیجه رسیده شد که اغلب کودکان طلاق به سوال ها جوابتقریبا همیشه داده اند. در این اقدام پژوهی با توجه به ماهیت موضوع و اهداف مورد مطالعه، برای کاهش تاثیر طلا ق از روشبازی درمانی کمک گرفته شد. بازی درمانی یکی از مهم ترین کانال های ارتباطی بین کودک و مخاطب است و از ان طریقمیتوان به بهترین نحو از دنیای کودک اگاه شد. فرزندان طلا ق که نسبت به دیگر کودکان از لحاظ اجتماعی، تعاملات وپیشرفت تحصیلی ضعیف تر هستند با انجام بازی درمانی در پردازش و درک رویدادهای استرس زای زندگی موفق تر عملکردند و اغلب احساسات خود را به نمایش گذاشتند.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، پیشرفت ، دانش اموزان طلاق ، بازی