بررسی رابطه ی خودتنظیمی هیجانی والدین باعزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان رودان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی خودتنظیمی هیجانی والدین باعزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستانرودان بود. جامعه آماری پژوهش شامل والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ شهرستان رودان بود که تعداد ۴۶۹ نفر از طریق پرسشنامه به سوالات پاسخ دادند. این تحقیق از نوع همبستگی و تحلیلدادهه ا به روش تحلیل واریانس عاملی انجامشده است. نتایج نشان داد که در متغیرهای سن والدین ، جنسیت فرزند، جنسیت والد، وضعیت اشتغال با عزت نفس کودک تفاوت معناداری مشاهده نشد و تنها تحصیلات مقطع دکتری با سایر طبقه تحصیلات تفاوت معناداری را نشان داده است. بر اساس یافته های پژوهش حاضر میتوان نتیجه گرفت که از میان مولفه های سن والد، جنسیت فرزند، جنسیت والد، وضعیت اشتغال و تحصیلات والدین، تحصیلات والدین عامل موثری بر عزت نفس کودکان هست.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی هیجان ، عزت نفس ، دانش آموز ، والد.