محدودیت ها و مزایای آموزش مجازی در دوران کرونا

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 218

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_0949

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

روند مجازی سازی آموزش که قبلا به آرامی آغاز شده بود، طی همه گیری ویروس کرونا تسریع پیدا کرد. با وجود نقشآموزش مجازی در بهبودآموزش، خانواده و دانش آموزان را با چالش هایی روبرو کرد.درعصراطلاعات، الگوهای سنتی آموزش تغییر کرده وکاربران با طیف گسترده ای از دانش و اطلاعات روبرو هستند، آموزش سنتی مجبور است خود را با تغییرات جدید سازگارکند. لذا در شرایط ناگزیر کنونی،تجزیه و تحلیل چالش های آموزش مجازی برای یافتن اقدامات مناسب برای افزایش کیفیت واثربخشی آموزش قابل توجه است. آموزش مجازی مفهوم جدیدی نیست؛ ولی به کارگیری آن در دوره ابتدایی نیازمند توجه بیشتر و سرمایه گذاری از طرف نظام آموزشی کشور است. تجزیه و تحلیل مشکلات آموزش مجازی، برای یافتن اقدامات مناسب برای افزایش کیفیت و اثربخشی آن قابل توجه است؛ نهایت تلفیق آموزش حضوری و مجازی در دوران پساکرونا باعث بهبود کیفیت آموزش می شود.

نویسندگان

سمانه اسماعیل نژاد

کارشناسی ارشد، زمین شناسی، اداره آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب، دبستان سادات

نسرین اسماعیل نژاد

کارشناسی ارشد، ادبیات فارسی، اداره آموزش و پرورش میاندوآب، دبیرستان خدیجه کبری(س)