بررسی رابطه بین مهارتهای تدریس معلم با خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی رضایت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_0946
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
چکیده
رشد و بالندگی هر جامعه ای مرهون نظام آموزشی آن جامعه است، در عصر حاضر تعلیم و تربیت و به طور کلیتحصیل بخش مهمی از زندگی افراد را تشکیل میدهد. بررسی ها نشان می دهد که موفقیت انسان در دستیابی به زندگی بهتر فردی اجتماعی و سازمانی به شناخت و برداشت او از چگونگی نقاط ضعف و قوت، تواناییها و قابلیتهای مدیریتی او بستگی دارد؛ بدین ترتیب باورها و قضاوتهای فرد درباره تواناییهای خود می تواند در ارتباط با امر سازگاری دخیل باشد که از آن با مفهوم خودکارآمدی یاد می شود(عزیزی نژاد، .(۱۳۹۵کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.