درامدی بر الگوهای نوین آموزش دروس فنی

اهمیت دادن به درس حرفه وفن دقیقا به نحوهء برخورد معلم آن با وظایف شغلی که به عهده دارد،مربوط میشود.اینکه:دبیر خودش چقدر به کار اهمیت بدهد،در برخورد با سایر دبیران و یا اولیای دانش آموزان چگونه برخورد کند،احساس خودش نسبت به کارش چه باشد.شاید برخوردهای متضاد با دبیران و درس حرفه وفن نشانهء آن است که عدهای هنوز هدفها و برنامه های این درس را نشناخته اند و هرکس با دیگاه شخصی خود به این درس می نگرد.معلم حرفه وفن میداند که باید علاوه بر ارائه خدمت در موضع شغلی خود،دیدگاه عمومی نسبت به این درس را روشن سازد و چهرهء درستی از درس را به نمایش بگذارد؛ این ممکن نیست مگر خود دقیقا به هدفهای درس آگاهی داشته باشد و آنها را به دانش آموزان تبیین کند.معلم حرفه وفن،معلمی چند چهره است؛یعنی بر حسب موقعیت درس رفتار متفاوت و مناسب با آن موقعیت را از خود بروز میدهد.درس حرفه وفن چند نوع فعالیت مختلف دارد.تدریس کتاب درسی، تدریس و اجرای کار عملی در کارگاه یا کلاس،بازدید طرح آشنایی با جامعه، برنامه های هفته معرفی مشاغل،طرح موضوع هدایت تحصیلی و معرفی رشته های تحصیلی و شغلهای مربوط به آنها...در هرکدام از این فعایلتها هدفهای آموزشی خاصی مطرح است.

کلیدواژه ها:

حرفه و فن ، آموزش ، روش های نوین تدریس.