اقدام پژوهی: چگونه میتوان مشکل خجالت دانش آموزان را حل کرد

توجه خاص اولیاء و مربیان به مبانی تربیت اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، از اساسی ترین مسائل درپیشگیری و درمان خجالت کودکان و نوجوانان است. در این پژوهش که اینجانب در مورد خجالت یکی از دانش آموزان کلاس م به نام مهسا انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش آموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دیگر همکاران پرداختم و پس از اینکه با یکی از دوستان که مشاور بود تبادل نظر کردم به این مطلب دست یافتم که این دانش آموزبه دلیل اینکه فرزند اول بوده و در کارها امر و نهی زیادی شده و همچنین از قبول مسئولیت ها تاحدی سر باز زده است این عوامل از جمله مهمترین عوامل خجالت وی شده است. در این پژوهش با انجام این اقدامات که به والدین و دیگر همکاران این آموزشگاه اشاره کردم توانستیم تاحدودی در کاهش خجالت این دانش آموز موثر باشیم: به خانواده او تذکر داده که در کار های منزل و خارج از منزل بیشتر اورا مشارکت دهیم، در سر کلاس و همچنید در منزل به او داشتن شهامت و عزت نفس را تلقین کنیم، در مدرسه و خصوصا در ساعت ورزش اورا در بازی و ورزش مشارکت بیشتری دادیم، به او در کلاس مسئولیت داده که گروه کلاس ی درس حرفه را بگرداند و از وی در کلاس سوال و جواب می کردم و در کلاس سایر دانش آموزان به علت ساکتی و کمحرفی وی اورا مورد تمسخر قرار می دادند که با این قبیل از دانش آموزان برخورد کرده و آنها را از انجام این کار باز داشتم.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، خجالت ، دانش آموز.