چگونه توانستم مشکل دانش آموز(ت) پایه دهم، را در تلفظ کلماتی که دارای (th) بودند حل کنم؟

کوک((۱۹۹۷:۳۲ اظهار داشته است که در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، مولفه های بسیاری وجود دارد که تسلط و مهارت بر آن ها بسیار دشور است. مولفه هایی مانند: واژگان، دستور زبان، تلفظ و موارد دیگر.تحقیق پیش رو برای ایجاد انگیزه در یادگیری صحیح تلفظ کلمات انگلیسی دارای حروف((th می باشد. از آنجایی که در زبان فارسی دو آوای [ð] و θ وجود ندارد برای ما فارسی زبانان تلفظ آن ها بسیار دشوار می باشد. بنابراین باید با تلاش بیشتری سعی در یادگیری تلفظ صحیح این نوع آواها داشته باشیم. متاسفانه در مدارس ما توجه زیادی به یادگیری و آموزش صحیح تلفظ ها نمی شود و بیشتر تمرکز بر روی یادگیری و آموزش قواعد و معانی می باشد.بنابراین بنده سعی کردم با مشاهده و ضبط مکالمات و تلفظ دانش آموز مورد نظر شواهد لازم برای حل این مشکل را گردآوری کنم و با کمک چند تن از همکاران به بررسی و تجزیه آنها پرداخته و راه حل مناسب این موضوع را پیدا کنم تا بتوانم به دانش آموزم کمک کنم. ری- دیکنز((۲۰۰۶ نیز معتقد ست که معلم باید بر اساس یک چارچوب خاص پاسخ های داده شده توسط زبان آموزان، تصمیم مناسبی بگیرد که برای رشد آن ها مفید تلقی شود. بنده نیز بعد از صرف وقت نسبتا زیادی و با ارائه راهکارها و راه حل های پیشنهادی خود، و انجام ارزیابی و تجزیه و تحلیل آنها با کمک چند تن از همکاران دیگر، موفق شدم تا حدود زیادی به خواسته خود، که همان حل این مشکل بود دست یافته و نتایج رضایت بخشی را کسب کرده و به اهداف پژوهشی خود دست یابم.

کلیدواژه ها:

مشکل ، تلفظ ، کلمات ، آوا