چگونه توانستم دانش آموزان پایه چهارم را به درس ریاضی و جدول ضرب علاقه مند سازم ؟

هر معلمی که عهده دار تدریس ریاضی است یکی از ضروریات کار او واقف بودن به آسیب های آموزشی ریاضی می باشد تا بتواند اهداف آموزشی و مفاهیم پیچیده ریاضی را روشن تر و ملموس تر به دانش آموزان انتقال دهد و آنان را فعال تر وارد شبکه بازی با موجودات ریاضی نماید. معلم پس از تغییر محتوای آموزشی و درک موقعیت زمان و مکان و ویژگی های یادگیرنده با اعتماد به نفس و اطمینان بیشتری در امر آموزشی می تواند بر چالشهای موجود فائق آید.در این پژوهش با بررسی راه حل های ممکن علاقه دانش آموزانم را افزایش دادم . دانش آموزان در این کلاس با تلاش ها و کارهایی که انجام دادم و با کمک و همکاری اولیا و فرم نظرسنجی . سایر موارد دیگر که صورت گرفت توانستم علاقه آن ها را به درس ریاضی و جدول ضرب زیاد کنم و با بازی ها و کارهای عملی علاقه آن ها را افزایش ببخشم.و آن ها را به سمت درس ترغیب کنم.

کلیدواژه ها:

جدول ضرب ، علاقه مندی ، درس ریاضی