چگونه توانستم مشکل روخوانی درس فارسی دانش آموزم را در پایه اول ابتدایی برطرف کنم و مهارت خواندن را در وی تقویت کنم؟

هدف از این پژوهش بررسی مشکلات روانخوانی در پایه اول ابتدایی بوده. با آموزگار کلاس مربوط و مادر دانش آموز مورد نظر مصاحبه ای انجام شد و طبق پاسخ های مطرح شده منابع مورد نیاز را جستجو کردم و اطلاعات لازم و مربوط به موضع را استخراج نمودم. انواع مشکلات روخوانی و راه درمان آنها، عواملی که موجب نارسا خوانی می شوند، والدین چه نقشی دارند؛ مدرسه و مربیان و رسانه ها چه تاثیری در این امر دارند، بررسی شده است. مسائل عاطفی در ایجاد مشکل در دانش آموز مورد نظر ما نقش پر رنگ تری داشت. تلاش کردیم جوانب این موضوع را بررسی نماییم و اطلاعات مفید و کاربردی در اختیار شما قرار دهیم.بعد از جمع آوری دادهها و تجزیه تحلیل آن ها و ارائه راه حل های متناسب با مسئله مورد نظر، با همکاری آموزگار محترم و والدین دانش آموز آن را اجرا نمودیم. بعد از اتمام فرایند مجدد از دانش آموز تست گرفته شد و مشکل مورد نظر بهبود یافته بود.

کلیدواژه ها:

روخوانی ، فارسی ، مقطع ابتدایی ، نارسا خوانی