چگونه توانستم با استفاده از نمایش خلاق دانش آموزان چهارم را به یادگیری اعداد اعشاری ترغیب کنیم
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0340
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
امروزه با توجه به اهمیت رشته ریاضی، ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم حس می شود. از این رو آنجه آموزگاران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی مفاهیم، ارائه تمرین های گوناگون و ایجاد انگیزه است و بهترین انگیزهکه مخصوصا دز یادگیری و علاقه به ریاضی نقش عمومی ایفا می کند، بیان ریشه های تاریخی در پیشرفت ریاضی می باشد، به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی یکی از اثر بخش ترین و کارآمدترین مواد درسی می باشد. به طور کلی ریاضیات نشان دهندهء میزان علاقه بشر به کمال و زیبایی و منعکس کننده ارادهء انسان است به طوری که نرسیدن به هدف های آموزشی در ریاضی موجب ضعف و ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود.بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبیر - تجربه های ناموفق - فشارهای والدین - کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند.در اقدام پژوهی فوق راه کارهایی برای ایجاد انگیزه و علاقه در درس ریاضی و فصل اعدا اعشاری و حل آسان مسائل این درس را مورد بررسی قرار داده ام، امیدوارم پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه خداوردی
آموزگار دبستان دخترانه ی جنت،آموزش و پرورش منطقه هشت تهران