چگونه میتوانم از طریق روشهای تدریس خلاقانه و فعال مشکلات رفتاری دانش آموزم ابوالفضل را کاهش دهم

این پژوهش به بررسی و تاثیر تدریس خلاقانه و فعال بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان می پردازد هدف اصلی پژوهش حاضر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموز می باشد. با توجه به اهمیت و ضرورت یادگیری و تلاش در کاهش این مشکل در واقع اهداف دیگری چون شناخت روشهای حل مشکلات رفتاری دانش آموز و ارائه راه حل در مورد به وجود آمدن مشکل رفتاری در دانش آموز در این پژوهش دنبال شد. با توجه به مشاهده مشکلات رفتاری از جمله پرخاشگری ، فریاد زدن ، با صدای بلند حرف زدن و پرتاب کردن کتاب و به هم ریختن نظم کلاس در دانش آموز از همان اوایل سال تلاشکردم و اقداماتی از جمله صحبت و کمک گرفتن از خانواده مشورت با معلمان سالهای قبل و کمک گرفتن از مشاوره مدر سه را انجام دادم و با بررسی علل به وجود آمدن مشکل از جمله بی توجهی معلمان سال های قبلی نسبت به دانش آموز و روش های تدریس یکنواخت سعی کردم با از بین بردن این موانع و با ارائه راه حل ها و راهکارهای لازم و مناسب با روش هایی چون مصاحبه با والدین - مشاهده ی رفتار دانش آموز و ... مشکلات رفتاری دانش آموزم ابوالفضل را کاهش بدهم و در این آموزش پژوهی نتایجی شامل مشارکت فعالانه ی ابوالفضل در کلاس ، اموفقیت او در انجام تکالیف ، دوست یابی در مدرسه ، برخورد خوب با والدین و دیگر اعضای خانواده به دست آمده است

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، مشکلات رفتاری ، روش تدریس خلاقانه و فعال.