چگونه توانستم معلمان و دانش آموزان ابتدایی را نسبت به اجرای جشنواره جابربن حیان ترغیب نمایم ؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0287
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام گرفته، به چگونگی و ترغیب معلمان و دانش آموزان ابتدایی به اجرای پروژه علمی جابربن حیان پرداخته شده است. مسئله اصلی در این تحقیق آن است چگونه و با چه راه حل هایی می توان کیفیت و کمیت پروژه های دانش آموزی جشنواره جابربن حیان را افزایش دهیم ؟با توجه به بررسیهای به عمل آمده در سنوات گذشته مشاهده گردید که پروژه های دانش آموزی از کیفیت لازم برخوردار نمی باشند و همچنین اکثرمدارس در این طرح شرکت نکرده اند به همین منظور در ابتدای سال تحصیلی با هدف ارتقای کیفیت و کمیت پروژه های دانش آموزی با استفاده از یافته های فردی، مشاهده ، مصاحبه با صاحبنظران، اجرای پرسشنامه و مطالعه منابع علمی به گردآوری اطلاعات پرداختم پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده، یافته ها و دادهها نشان داد که از راهکاره های اجرا شده ، انتخاب رابط طرح ، برگزاری کارگاه های آموزشی قطبی و متمرکز ، ارائه بسته آموزشی در قالب لوح فشرده( فیلم های آموزشی ، پوستر و شیوه نامه جشنواره)، رتبه بندی مدارس و تجزیه و تحلیل نتایج با نظارت معاونت پژوهشی بیشترین تاثیر را داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه پورگله داری
رابط پژوهشی دبستان پسرانه سما ۲