چگونه توانستم کند نویسی حاصل از کرونا را برطرف نمایم

خداوند در آموزه های قرآنی، نوشتن را موهبت بزرگی برای بشر دانسته است؛ زیرا این موهبت در کنار موهبت بیان، موجبات کرامت انسانی میشود. براین اساس، یکی از نشانه های کرامت انسان، توانایی نوشتن است. پس انسانهایی که از توانایی نوشتن خویش بهره مند میشوند، انسانهای بزرگوار و کریمی هستند و در جامعه از جایگاه ویژه ای برخوردار خواهند بود؛ چرا که نوشتن، ارزشی است که اعتبار اجتماعی انسان را نیز افزایش میدهد.نوشتن هر چند که در طول تاریخ بشریت تغییراتی کرده، ولی اصول نوشتن همچنان ثابت مانده است؛ زیرا از زمانی که انسان به نقاشی تصاویر در خاک نرم بیابان و ساحل تا سنگ سخت در غارها با زغال و سپس با چیز تیز، چون سنگ خارا و فلزات پرداخته است، اصول نوشتن همچنان حفظ شده است. انسان دیدهه ایش را بر چیزهایی نگاشت و در ادامه اندیشه هایش را بر سنگها به تصویر کشید و زمانی که حروف را شناخت، دراشکال گوناگون، چون خط میخی دیدهه ا و شنیدهه ا و اندیشه هایش را به قلم در آورد و ثبت و ضبط کرد . کندنویسی می تواند زمینه ی بسیاری دیگر از مشکلات یادگیری شود. هدف اصلی پژوهش بررسی و توصیف وضعیت موجود مشکلات کند نویسی یکی از دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی به نام محمدرضا و ارائه یک تصویر روشن از مشکلات نوشتن به معلمان و برنامه ریزان آموزشی است .مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و پایه واساس بنا می شود.یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان عدم انگیزه برای توجه به دروس و هم چنین ضعف در عضلات انگشتان درس بود .اینجانب در این تحقیق برای رفع مشکل نوشتن دانش آموزی به نام محمدرضا سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم ومشکل نوشتن را تقویت کنم.

کلیدواژه ها:

کند نویسی ، ابتدایی ، دانش آموزان ، نوشتن