چگونه توانستیم مشکل خواندن را در دانش آموز کلاس دوم ابتدایی برطرف کنیم؟

خواندن وسیله ای اساسی و ضروری برای مواد درسی است و پایه ی موفقیت دانش آموز محسوب میگردد. از اساسی ترین مشکلات دانش آموزان با ناتوانی یادگیری، ناتوانی خواندن میباشد. در ارزیابی اولیه از دانش آموز مورد نظر که پایه ی دوم ابتدایی میباشد، مشخص شد که او در خواندن مشکل دارد. هدف از پژوهش حاضر حل مشکل خواندن این دانش آموزو بهبود عملکرد تحصیلی وی در این زمینه است. برای این کار از اقدام پژوهی استفاده شده است. برای گردآوری اطلاعات از روش های مشاهده عملکرد دانش آموز، مصاحبه با معلم امسال و سال گذشته دانش آموز، مصاحبه با مادر دانش آموز و آزمون خواندن متن استفاده شد. پس از اجرای راهکارهای پیشنهادی برای حل مشکل خواندن دانش آموز مورد نظر به صورت مجازی و مشاهده عملکرد وی در حین اجرای راهکارهای پیشنهادی و بعد از آن و نظرات معلم و مادر دانش آموز، مشکلات آموزشی او در زمینه های تشخیص صدای حروف، هجا خوانی، صداکشی کلمات، بخش کردن و کلمه خوانی به حداقل رسید .با بهبود عملکرد خواندن دانش آموز اعتماد به نفس او افزایش یافته و همچنین با تقویت حافظه دیداری و دقت دیداری او پیشرفت محسوسی در عملکرد تحصیلی دانش آموز مشاهده گردید.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، اختلال خواندن ، دانش آموز ، دوم ابتدایی