چگونه توانستیم حساسیت شنوایی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی را بهبود ببخشیم؟

در طی برخوردهایی که با دانش آموزان پایه ششم و مشکلاتی که در زمینه املا داشتند،تصمیم گرفتیم به رفع برخی از مشکلات املایی دانش آموزان بپردازیم،این گزارش مربوط به بهبود حساسیت شنوایی دانش آموزان می باشد و به روش اقدام پژوهی انجام شده است،که تا حد زیادی موفقیت آمیز بوده است.راه حل های ذکر شده و نتایج این پژوهش بیشتر برای فضای مجازی می باشد اما امکان اجرای این راه حل ها به صورت حضوری نیز وجود دارد.پژوهش حاضر از نوع تحلیلی-توصیفی میباشد که با هدف بهبود حساسیت شنوایی در دانش آموزان پایه ششم انجام شده است. این پژوهش از با استفاده روش اقدام پژوهی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، فارسی ، املا ، بهبود حساسیت شنوایی.