چگونه توانستیم با طراحی پارک کلاس ریاضی) نقش ننه ریاضی) وبهره گیری ازچهار گام برتر جورج پول یایادگیری مفاهیم حل مسئله و راهبردهای حل آن را برای دانش آموزان مدارس چندپایه بهینه تر وجذابتراز گذشته سازیم ؟

موضوع مقاله پژوهشی: چگونه توانستیم با طراحی پارک کلاس ریاضی) نقش ننه ریاضی ) وبهره گیری ازچهار گام برتر جورج پولیایادگیری مفاهیم حل مسئله و راهبردهای حل آن را برای دانش آموزان مدارس چندپایه بهینه تر وجذابتراز گذشته سازیم ؟ ابتکارات انجام کدامند ؟شده درس ریاضی یکی ازدروس مهم وشیرین درجریان تحصیل می باشداماباوجودشیرینی این درس , همواره معلمین ودانش اموزان،بامشکلاتی درجریان آموزش وتعلیم ریاضیات روبه رو می باشند . اضطراب،استرس وتلقین سخت بودن درس ریاضی،ازجمله مشکلات می باشنددراین طرح پژوهشی سعی شده است راهکارهای برای یاددهی ویادگیری آسانتروشیرین ترموردبررسی قراردهیم.نکته ی مهم : چگونه می توان خلاقیت و نو آوری در درس ریاضی را وارد فضای درس ومدرسه کردبه گونه ای که یاددهی ویادگیری عمقی وپایدارگشته و نشاط و ایجاد انگیزه دروجود فراگیران واضح وآشکار شود .مسئله ی تحقیق:نحوه ی ارائه بازخورد برای بروز خلاقیت و ایجاد انگیزه دردانش آموزان در ارتباط با درس ریاضی مدارس چند پایه وچگونگی ورود نشاط وشادابی درعرصه یادهی ویادگیری به گونه ای که یاددهی ویادگیری عمقی پایدارومادام العمرجلوه کند .