نقش والدین در مدیریت و ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

کیفیت روابط معلمان با دانش آموزان و والدین آنها، واسطه ارتباط بین ویژگی های پیش زمینه دانش آموزان و مشارکت کلاسی آن ها است. که مشارکت کلاسی دانش آموزان به نوبه خود، ارتباط بین دانش آموز-معلم و والدین-معلم و موفقیت آنان درسال های بعد را واسطه می کند. پژوهش حاضر پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان را از نظر نگرش والدین تحلیل می کند. و با هدف تعیین نقش والدین در مدیریت و ارتقاء یادگیری مطلوب دانش آموزان ابتدایی و پیشرفت تحصیلی آنان صورت گرفته است. و جزو تحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. این بررسی در نهایت به این نتیجه می رسد که نگرش مقتدرانه و حمایتی والدین، باعث افزایش انگیزه و پیشرفت دانش آموزان می شود. و به طور کلی والدین نقش اساسی در پیشرفت تحصیلی فرزندان دارند، که با برقراری ارتباط با فرزندان خود و دادن حس انگیزه و اعتماد بهنفس و تشویق آنان، باعث پیشرفت تحصیلی فرزندان خود می شوند.

کلیدواژه ها:

رابطه خانه و مدرسه ، مشارکت ، پیشرفت ، نگرش والدین