طراحی و ساخت دستگاه هوشمند اجرای آزمون های روانی: راه حلی نوین در تسریع و دقت فرآیند سنجش برای کودکان اتیسم با عملکرد بالا

استفاده از آزمون های روانی همواره یکی از ابزارهای متداول، کلیدی و پر استفاده چه در امر تشخیص و چه در امر مشاوره و درمان مراجعین کلینیک های روان شناسی و مراکز مشاوره به حساب می آید. تشویق و ترغیب آزمودنی ها خصوصا افراد با مشکلات خاص به شرکت و پاسخگویی صادقانه به آزمون های نسبتا طولانی از یک سو و نمره گذاری دستی زمان بر و بعضا توام با اشتباه آزمونگر از سوی دیگر، از موارد چالش برانگیز اجرا و نمره گذاری پرسشنامه های روانی در فرم های کلاسیک مداد-کاغذی می باشد. امروزه با معرفی رایانه ها به عنوان ابزاری معتبر برای سنجش روانی و روان شناختی، ساخت نسخه های نرم افزاری آزمون ها توسعه یافته است که این امر با مسایلی همچون هزینه زیاد، عدم دسترسی همیشگی به رایانه، قابلیت اجرا برای دفعات محدود، نگرانی و اضطراب آزمونی از ثبت اطلاعات شخصی در رایانه و مشکلات سخت افزاری و نرم افزاری احتمالی به هنگام اجرا و نمره گذاری پرسشنامه رو به روست و این درحالی است که یافته های پژوهش بیانگر آن است که استفاده از این دستگاه برخلاف فرم های نرم افزاری رایج، نیازی به وجود رایانه ندارد و برای تعداد دفعاتی نامحدود قابل اجرا می باشد و در مقایسه با فرم کلاسیک مداد-کاغذی پرسشنامه، استفاده از این دستگاه باعث کاهش قابل توجهی در زمان اجرا و نمره گذاری پرسشنامه شده و دقت نمره گذاری بیشتری را فراهم می کند. روایی محتوایی آن همچون فرم مداد کاغذی قابل قبول و پایایی آن اندکی بیش از پایایی فرم رایج مداد کاغذی می باشد (۰/۸۸ = آلفا فرم مداد کاغذی؛ ۰/۹۲= آلفا فرم نرم افزاری).

کلیدواژه ها:

آزمون رایانه ای ، آزمون شخصیت آیزنک ، دستگاه هوشمند آزمون ، کودکان اتیسم