اثربخشی آموزش تاب آوری مبتنی بر آموزه های دینی بر انگیزه تحصیلی، خوداثربخشی تحصیلی و تحمل ناکامی دانش آموزان کنکوری در شرایط کرونا

هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری مبتنی بر آموزه های دینی بر انگیزه تحصیلی، خوداثربخشی تحصیلی و تحمل ناکامی در دانش آموزان کنکوری بود. طرح پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. حجم نمونه ۴۰ نفر بود که از جامعه مذکور، به روش تصادفی ساده انتخاب شدند.۲۰ نفر به گروه آزمایش و ۲۰ نفر به گروه کنترل تخصیص یافتند. ابزار های پژوهشی مورد استفاده پرسشنامه های انگیزه تحصیلی، خوداثربخشی تحصیلی و تحمل ناکامی بود. گروه آزمایش در طول هشت جلسه، هرجلسه به مدت ۹۰ دقیقه آموزش تاب آوری مبتنی بر آموزه های دینی دریافت کرد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیره و یک متغیره استفاده شد. یافته ها نشان داد آموزش تاب آوری مبتنی بر آموزه های دینی بر افزایش انگیزه تحصیلی، خوداثربخشی تحصیلی و تحمل ناکامی در دانش آموزان کنکوری موثر بود.

کلیدواژه ها:

تاب آوری مبتنی بر آموزه های دینی ، انگیزه تحصیلی ، خوداثربخشی تحصیلی ، تحمل ناکامی