رابطه ی بین نگرش معلمان نسبت به خلاقیت با خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدائی روستا و شهر گرگان

فرآیند آموزش و پرورش می تواند تفکر خلاق را پرورش دهد و افرادی کاوشگر، آفریننده، مشکل گشا، تو آور، مولد و عامل تغییررا تربیت کند. مدرسه به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزش، می تواند قدرت اندیشه و مهارت های ذهنی دانش آموزان خود را آنچنان تقویت کند که به راحتی بتوانند برای دست یافتن به راه حل های مناسب و واقع بینانه، به خلق ایده های نو بپردازند. دستیابی به چنینوضعیت مطلوبی مستلزم شناسایی وضع موجود و ارائه راه حل ها و شیوه های مناسب است.