مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و تن آرامی به شیوه گروهی بر علائم افسردگی پرستاران

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 71

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MJMS-65-2_016

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: این تحقیق به منظور هم سنجی اثربخشی آموزش مهارت زندگی و تن آرامی گروهی بر علایم افسردگی پرستاران امام خمینی شهراراک صورت گرفت. روش کار: جامعه آماری پژوهش تمامی پرستاران بیمارستان امام خمینی شهر اراک بودند که ۴۵ نفر به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایشی ۱، گروه آزمایشی ۲ و کنترل قرار داده شدند؛ تعداد افراد نمونه ۴۵ نفر بود که هر کدام از گروه ها ۱۵ نفر را شامل می شد. گروه آزمایشی ۱ تحت آموزش مهارتهای زندگی طی ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای دو بار در هفته و گروه آزمایشی ۲ تحت آموزش تن آرامی طی ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای دو بار در هفته قرار گرفتند. پرسشنامه افسردگی بک (۱۹۹۶) ابزار مورد استفاده در این پژوهش بودند. از آمار استنباطی که داده ها به دلیل داشتن پیش آزمون، از آزمون کواریانس تک عاملی و کواریانس چندمتغیره استفاده شد. سپس برای مقایسه دو به دو میانگین ها با هم، از آزمون تعقیبی بن فرونی استفاه شد. نتایج: هر دو رویکرد مهارتهای زندگی و تن آرامی گروهی بر علائم افسردگی پرستاران بیمارستان امام خمینی شهر اراک تاثیر معنی داری دارند. مقایسه دو رویکرد نشان داد، رویکرد مهارتهای زندگی نسبت به تن آرامی گروهی بر علائم افسردگی است. همچنین بین میانگین نمرات پس آزمون و نمرات میانگین آزمون پیگیری به لحاظ آماری تفاوت معنی داری وجود ندارد که نشان از پایداری نتایج متاثر از مداخله های درمانی بر اثر گذشت زمان دارد. نتیجه گیری: به نظر می رسد هر دو رویکرد بر متغیرهای تحقیق اثرگذار هستند.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت زندگی ، آموزش تن آرامی گروهی ، علائم افسردگی

نویسندگان

بهارک مرشد سلوک

دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه ازاد اسلامی، اراک، ایران

داود تقوایی

دانشیار گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه ازاد اسلامی، اراک، ایران

محمدرضا بیات

گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران