پیش بینی افت تحصیلی از طریق درگیری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر پیش بینی افت تحصیلی از طریق درگیری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است روش تحقیق حاضر توصیفی – همبستگی می باشد.جامعه اماری این تحقیق شامل دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است نمونه آماری براساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ابتدا از بین مدارس ۶ مدرسه و از هر مدرسه ۲ کلاس انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه درگیری تحصیلی که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی(ضریب همبستگی و رگرسیون )انجام گرفت. و نتایج نشان داد درگیری تحصیلی قادر به پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان می باشد.ابعاد درگیری تحصیلی قادر به پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان می باشند .

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، درگیری تحصیلی ، دانش اموزان مقطع ابتدایی