بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN04_875

تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1401

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان بوده است. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری معلمان مقطع ابتدایی می باشد..که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه هوش هیجانی و رضایت شغلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام گرفته است. یافته های تحقیق حاکی از آن است بین هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان رابطه معنادار وجود دارد. بین ابعاد هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان رابطه معنادار وجود دارد. هوش هیجانی قادر به پیش بینی رضایت شغلی می باشد.

نویسندگان

سیده مریم حسینی روشن

آموزگار مقطع ابتدایی

کبریا یوسفی احمد چالی

آموزگار مقطع ابتدایی