بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_875
تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1401
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان بوده است. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری معلمان مقطع ابتدایی می باشد..که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه هوش هیجانی و رضایت شغلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام گرفته است. یافته های تحقیق حاکی از آن است بین هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان رابطه معنادار وجود دارد. بین ابعاد هوش هیجانی و رضایت شغلی معلمان رابطه معنادار وجود دارد. هوش هیجانی قادر به پیش بینی رضایت شغلی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده مریم حسینی روشن
آموزگار مقطع ابتدایی
کبریا یوسفی احمد چالی
آموزگار مقطع ابتدایی